III Encuentro Intercentros de Alumnado Ayudante 26/27
Jornada intercentros de Formación del Alumnado Ayudante: aprendiendo a construir convivencia
El pasado día 27 de octubre se celebró una nueva edición de la Jornada intercentros de Formación del Alumnado Ayudante, un encuentro en el que participaron alumnos y alumnas de los colegios públicos de Educación Infantil y Primaria Carlos Vázquez, Pérez Molina, María Pacheco y Santo Tomás de Villanueva, con el objetivo de seguir fortaleciendo una red de ayuda entre iguales comprometida con la mejora de la convivencia escolar.
A lo largo de la jornada, el alumnado tuvo la oportunidad de profundizar en aspectos fundamentales para el desarrollo de su labor como alumnado ayudante, trabajando competencias como la empatía, la escucha activa, la comunicación positiva y la resolución pacífica de conflictos. Asimismo, se reflexionó sobre la importancia de la ayuda entre iguales como herramienta para favorecer la inclusión, prevenir situaciones de aislamiento y contribuir a crear entornos escolares más seguros y acogedores.
El programa de Alumnado Ayudante tiene como finalidad mejorar la convivencia en los centros educativos mediante la implicación directa del alumnado en tareas de apoyo, acompañamiento y acogida de sus compañeros y compañeras. Entre sus funciones destacan la escucha de las inquietudes del alumnado, la detección temprana de posibles conflictos, el apoyo a quienes puedan sentirse solos y la colaboración con el profesorado en la promoción de relaciones basadas en el respeto y la solidaridad.
Durante la formación se llevaron a cabo diversas dinámicas y actividades orientadas a desarrollar habilidades sociales y emocionales, favoreciendo la reflexión sobre el papel que cada alumno y alumna puede desempeñar en la construcción de una auténtica cultura de paz dentro de la escuela. Tal y como se destacó durante la jornada, el verdadero valor de este programa no reside únicamente en la mediación en los conflictos, sino en la creación de un clima de convivencia positiva que beneficie a toda la comunidad educativa.
Desde los centros participantes queremos felicitar al alumnado por su implicación, responsabilidad y compromiso, así como agradecer el trabajo de los docentes y profesionales que hacen posible este proyecto año tras año. Iniciativas como esta demuestran que la participación activa del alumnado es una pieza clave para construir escuelas más inclusivas, respetuosas y solidarias.
